MERCI CELINE !!! 
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VALEURS
I) Les petites annonces
Annonce 1 : Je ne possède ni Nike ni Diddl mais j’ai l’amitié sincère, le rire naturel et l’envie de partager. Qu’en dis-tu ? Mon label d’authenticité ne rétrécit pas au lavage car je lave au bonheur.
Annonce 2 : Parfois je craque parce que mes parents ne me regardent pas vraiment. Qui aimerait plonger dans mon regard, dans les mots de tendresse que je peux donner et être le miroir de ma différence ? A deux, on peut grandir.
Annonce 3 : M’améliorer, c’est mon seul but. Viendras-tu avec moi rouler à vélo, nager et courir pour le triathlon ? Filles exclues sauf si très bonnes sportives. Je veux améliorer mes performances de 3% par jour. Nous nous stimulerons. Personnes à problèmes s’abstenir
Annonce 4 : J’aime partager, faire plaisir aux autres. J’aimerais un monde où tout le monde serait sur le même pied d’égalité. J’aime la sincérité, je n’aime pas faire de cachotteries. Si tu es comme moi, alors contacte-moi sans plus tarder !
Annonce 5 : Ma famille pourrait se comparer à une colonie de vacances ! Chez nous, on aime les bonnes choses, pas de chichis, pas d’embrouilles, on aime la simplicité. On aime beaucoup voyager avec mes parents, découvrir le monde et s’enrichir des différences. On adore rire, on aime se faire plaisir. Si comme moi, tu aimes la vie et t’ouvrir au monde, alors on est fait pour se connaître.
VALEURS
I) Les petites annonces
1. Colle ci-dessous les bandelettes que tu viens de recevoir. Explique ensuite, sur les lignes prévues à cet effet, en quoi et pourquoi tu te sens proche – ou pas – de ces cinq personnages. La première bandelette sera celle qui te ressemble le plus et la dernière correspondra à celle qui te ressemble le moins. N’oublie pas d’inscrire ta justification !
Bandelette n°1
Je me sens très proche de toi car ..............
Bandelette n° 2
Je me sens proche de toi car ..............
Bandelette n° 3
Je me sens .......... car ..............
Bandelette n°4
Je me sens à l’opposé de toi car………………………………………………………………………
Bandelette n°5
Je me sens tout à fait à l’opposé de toi car………………………………………………………………………
2. Faisons un tour de table. Que remarquons-nous ?
Synthèse : On peut dire que ……………………..…………………………………………….......................…
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VALEURS Mes préférences
1. Lis attentivement chaque question et les propositions.
Place les réponses dans l
’ordre de tes préférences : ton 1er choix : n°1, ton 2e choix : n°2…etc.
Si je te donnais 500 Euros, que ferais-tu ?
Les déposer en banque
Les donner à une œuvre de charité
T’acheter quelque chose
Tu préfères aller ?
Au zoo
Au planétarium
Voir un film d’horreur
A la bibliothèque
Ce qui te rend le plus heureux ?
Avoir d’excellentes notes en classe
Faire un voyage avec tes amis
Avoir une semaine de vacances
A quoi les pays devraient-ils consacrer le plus d’argent ?
L’exploration d’autres planètes
La guérison du cancer
La lutte contre la pauvreté
Tu préfèrerais avoir ?
Une somme de 1000 Euros
Un(e) ami(e) qui t’aime
Un travail qui t’apporte prestige et argent
2. Faisons un tour de table. Que remarquons-nous ?
Synthèse : On peut dire que ………………………………………………….............……….......................…
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VALEURS
III) Explications
Qu’est-ce qu’une valeur ??
Définir
Valeur vient du verbe « valoir ». On emploie le mot valeur dans différents domaines : en mathématique, en économie pour désigner la valeur financière d’un produit, par exemple. Mais on parle aussi de la valeur sentimentale d’un objet, ce qui veut dire que cet objet a du prix, de l’importance indépendamment de la somme qu’on pourrait en tirer en le vendant. Surtout on parle de valeur en matière de morale : les valeurs sont les principes de conduite que se donne un individu ou une société.
S’informer
Employé à partir du XIXème siècle pour désigner la justice, la liberté, la vérité, le mot valeur concerne la manière de se comporter à l’égard des autres et de soi-même. Les valeurs permettent de savoir ce qu’on doit faire. On sait bien que c’est mieux d’être honnête que malhonnête, de dire la vérité que de mentir, de respecter les autres plutôt que de les traiter comme de simples serviteurs de son bien-être et de son bonheur.
Valeurs en stock
D’où viennent ces valeurs ? Comment les a-t-on apprises ?
- Des parents qui transmettent à leurs enfants dès leur plus jeune âge une manière de se conduire et des principes de vie.
- De la société qui a édicté des règles pour permettre à ses membres de vivre ensemble paisiblement.
- Des grandes religions …
- Et certainement aussi de votre conscience, cette petite voix mystérieuse qui vous pousse vers ce qui est bon, beau et bien.
Comprendre
Les valeurs sont très importantes, car elles vont vous permettre de faire des choix et de déterminer votre vie par exemple grâce à la question : qu’est-ce qui compte le plus pour moi ?
Exemple : Quand ma bande persécute une fille qui ne lui plait pas, est-ce que je décide de suivre le troupeau ou est-ce que je refuse de faire comme tout le monde parce que je trouve ça injuste et que je pense que cette fille a le droit d’être respectée ou acceptée ?
Autrement dit, les valeurs ne sont pas seulement des idées pour les philosophes, ce sont des principes qui peuvent nous faire faire des choses risquées et inconfortables mais qui méritent qu’on les préfère à notre tranquillité.
J’voudrais fâcher personne…
Mais, me direz-vous, on a tous les mêmes valeurs ! Croyez-vous ? La fille qui refuse de parler à sa voisine parce qu’elle la trouve mal habillée, qui triche en classe, qui pique son amoureux à une copine, a-t-elle les mêmes valeurs que vous ? Bien sûr, quand on veut avoir la paix, qu’on ne veut pas faire d’histoires, on peut faire comme si tout le monde avait les mêmes valeurs ou, pire, comme si toutes les valeurs étaient équivalentes…
Par Dominique Alice ROUYER, Le dico des filles 2006, Fleurus, 2005.
VALEURS
III) Explications
Qu’est-ce qu’une valeur ??
Par Dominique Alice ROUYER, Le dico des filles 2006, Fleurus, 2005.
Retiens de ce texte
Une valeur en matière de morale c’est ?
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Cite l’un ou l’autre exemple de valeur morale :
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Selon l’auteur d
’où viennent les valeurs ?
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A quoi sert une valeur ?
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Qui m
’impose mes valeurs ?
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A-t-on tous les mêmes valeurs ? Oui-non -Pourquoi ?
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Une valeur peut-elle changer ?
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VALEURS
IV) Entraînement
1. Trouve 5 valeurs auxquelles tu es, personnellement, fort attaché :
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2. Voici plusieurs raisons d
’entamer une journée, indique sur les pointillés, la valeur correspondante.
2. Faisons un tour de table. Que remarquons-nous ?
Synthèse : On peut dire que ………………………………………………….............……….......................…
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5. Les valeurs du cours de morale
| Qu ’est-ce qui vous a fait sortir du lit aujourd’hui ? |
| L ’idée de rejoindre vos copains . | ……………………………………………………………… |
| L ’envie de profiter du beau temps, du soleil . | ……………………………………………………………… |
| L ’envie d’aller à l’entraînement après l’école . | ………………………………………………………………. |
| Le contrôle de français que vous avez préparé . avec soin | ………………………………………………………………. |
| Acceptation | Collaboration | Egalité | Honnêteté | Lucidité | Relativité |
| Action | Communion | Emancipation | Honneur | Mémoire | Respect |
| Adaptation | Compréhension | Empathie | Humanité | Nouveauté | Responsabilité |
| Affirmation de soi | Connaissance | Engagement | Humanisme | Nuance | Réussite |
| Amitié | Confiance | Entraide | Identité | Obéissance | Révolte |
| Amour | Conscience | Epanouissement | Implication | Objectivité | Sagesse |
| Appartenance | Coopération | Equilibre | Indépendance | Optimisme | Santé |
| Authenticité | Démocratie | Equité | Indignation | Ouverture (d ’esprit) | Sécurité |
| Autonomie | Devenir | Esprit critique | Indulgence | Paix | Sérénité |
| Avenir | Devoir | Espoir | Innovation | Partage | Solidarité |
| Bien-être | Différence | Ethique | Intégrité | Plaisir | Tolérance |
| Bonheur | Dignité | Etonnement | Intimité | Positivité | Transition |
| Changement | Distanciation | Eveil | Justice | Potentialité | Travail |
| Choix | Doute | Evolution | Laïcité | Progrès | Vérité |
| Citoyenneté | Droit | Famille | Légitimité | Questionnement | Vie |
| Cohabitation | Echange | Franchise | Liberté | Rationalité | |
| Cohérence | Ecologie | Fraternité | Loyauté | Reconnaissance | |
