Réflexion et recherche sur le cours de morale non confessionnelle de l'enseignement primaire

Madame Monsieur,

La mission du Délégué général de la Communauté française aux droits de l’enfant est de veiller à la sauvegarde des droits et des intérêts des enfants.

Dans l’exercice de sa mission, le Délégué général :

1) assure la promotion des droits et des intérêts de l’enfant ;

2) informe toute personne, physique ou morale, sur les droits et intérêts des enfants, notamment.

Pour toucher le plus grand nombre et diffuser largement le concept des droits de l’enfant dans notre communauté, le Délégué général a fait l’acquisition d’un bus de 18 mètres, don du Fonds social européen, le principal instrument financier de l’Union européenne qui investit dans le capital humain. Il soutient l’emploi et aide les personnes à parfaire leur formation et leurs compétences afin d’améliorer leurs perspectives professionnelles.

Le véhicule a été décoré, grâce l’intervention financière du Fifty-One International (premier service club fondé sur le continent européen) à l’effigie des droits de l’enfant et de l’institution du Délégué général. Le bus a aussi été entièrement réaménagé de telle manière à pouvoir y organiser des séances d’information, de formation et de sensibilisation pour des publics jeunes ainsi que des professionnels de la jeunesse (professeurs, éducateurs, travailleurs sociaux...).

Ont été installés à bord : une salle multimédia (6 ordinateurs portables avec connexion internet), une salle de conférence (avec écran et projecteur), un espace d’accueil et de discussion.

La première sortie publique du véhicule a eu lieu le 23 avril 2009 pour la présentation aux médias des nouveaux spots de promotion du numéro « 103 » (Service Ecoute-Enfants) réalisés par des jeunes avec le concours de professionnels de l’audiovisuel.

Il entre dans les intentions du Délégué général de mettre cet outil itinérant à disposition des associations, mouvements de jeunesse, organisations de jeunes… qui voudraient l’utiliser pour permettre une meilleure diffusion d’un message en lien direct avec le contenu des articles de la Convention Internationale des droits de l’enfant dans notre Communauté.

Le bus du Délégué général est aussi le moyen de locomotion privilégié des Jeunes Acteurs des Droits de l’Enfant, les « Jade » dans leur travail participatif de sensibilisation et d’information de leur pairs à propos de la Convention internationale des droits de l’enfant.

Fiche technique du bus des droits de l'enfant (.doc)
http://www.dgde.cfwb.be/index.php?id=2636

En 2000, le Délégué général et Anne Fenaux publiaient un livre aux Editions Luc Pire : « Yaël et le souffleur de bulles », illustré par Phil.

Ce conte visait à permettre aux enfants d'exprimer leurs sentiments, leurs points de vue dans les moments difficiles, notamment en cas de séparation parentale. Il vise aussi à sensibiliser les parents vivant une séparation conjugale au grand désarroi, souvent silencieux, de leur enfant face à cette crise de la famille.

Deux plus tard, le Délégué général a également sorti un CD qui a reçu le Haut Patronage de l’UNICEF et du Défenseur des enfants pour la France. Il s'agit de l’histoire de « Yaël et le souffleur de bulles » racontée par Annie Cordy qui a mis gracieusement sont talent au service des enfants. Elle est accompagnée musicalement par Bernard L’hoir. Le CD, diffusé par Viva Kids, comprenait également 13 chansons de Christian Merveille (musique de Bernard L’hoir) interprétées par l’auteur et une jeune chanteuse de 13 ans, Megan.

Le livre et le CD sont accompagnés d'un document pédagogique.

Un exemplaire gratuit du livre, du CD et du document pédagogique ont été distribuées aux professionnels de l’enfance (instituteur, Espace-Rencontre, Service de médiation familiale, Centre de guidance, Equipe SOS-Enfants,…) qui en faisaient la demande auprès du Délégué général.

Vous pouvez vous procurer un exemplaire gratuit du livre sur simple demande écrite à dgde(at)cfwb.be ou télécharger le livre (.pdf) et le document pédagogique (.pdf).

Le CD est à présent épuisé. Vous avez la possibilité d'écouter et de télécharger gratuitement quelques chansons et l'histoire racontée de ce CD :

La rencontre des deux mondes (21'48")(.mp3)
Ne dis pas (1'42")(.mp3)
Pas loin d'ici (1'23")(.mp3)
Tout raconter (1'24")(.mp3)
Je construis une maison (1'46")(.mp3)
J'en demandais pas tant (3'42")(.mp3)
Bulles de mots (0'38")(.mp3)
Qui ? (3'31")(.mp3)
Parle parlera (0'48")(.mp3)
Chanson de Yaël (1'33")(.mp3)
Ma poupée (1'33")(.mp3)
Il était une fois (1'31")(.mp3)

http://www.dgde.cfwb.be/index.php?id=459

http://www.dgde.cfwb.be/fileadmin/sites/dgde/upload/dgde_super_editor/dgde_editor/images/affiche_droits_de_l_enfant.pdf

Parce que la culture est aussi un droit de l’enfant !

Un conte, conçu par l’ASBL Article27, envoyé par le Délégué général dans toutes les grandes bibliothèques communales de Wallonie et de Bruxelles (500 exemplaires)

Les droits de l’enfant, ce sont bien évidemment les droits premiers et primordiaux comme d’avoir une famille, un toit pour se loger, de quoi se vêtir et se nourrir décemment tous les jours ; de recevoir une éducation et d’être protégé. Mais c’est aussi le droit d’exprimer librement son opinion qu’elle soit politique, philosophique, religieuse et à ce titre de participer à la vie citoyenne dans tous ces domaines ainsi qu’à la vie culturelle et artistique de sa communauté. Le droit à la culture et à la participation sont, sans doute, les plus mal lotis lorsqu’il est question d’activer les textes de la Convention internationale relative aux droits de l’enfant.

Dans cet esprit, le Délégué général a permis la diffusion d’un outil de sensibilisation à la culture, conçu et réalisé par l’ASBL Article 27 : « Les explorateurs de la culture », une histoire de Virginie PIERREUX, écrite par Laurence ADAM et Virginie PIERREUX et illustrée par Léopold JORIS.

À l'origine, il s'agit d'un conte sans images créé en 2004 par cette même ASBL. Cela fait presque sept ans déjà que cette histoire voyageait parmi les associations sociales partenaires d'Article 27 pour mener à bien la sensibilisation des enfants à la culture au sens large. Elle était associée à une valise pédagogique « Le coffre des petits explorateurs de culture », comprenant quatre outils supplémentaires pour permettre des animations avec des groupes d’enfants entre 7 et 11 ans. Ce coffre est toujours disponible (mais de façon limitée) sur demande auprès de l’association. Vous en trouverez un descriptif complet sur le site internet: http://www.article27.be/

http://www.cemoasbl.be/

Un reportage sur cet événement a été filmé par l’ASBL RTA et un débat sur le thème
« Culture et mobilité : les droits oubliés des enfants » enregistré pour être postés le site « enlignedirecte.be » 

http://www.enlignedirecte.be/actions-culturelles/les-explorateurs-de-la-culture-parce-que-la-culture-est-aussi-un-droit-de-lenfant/

http://www.enlignedirecte.be/a-la-une/le-debat-juin-2011/

A la suite de cette matinée, le Délégué général a envoyé un exemplaire du conte, avec un dossier pédagogique (également conçu par Article 27) dans toutes les bibliothèques communales de la Communauté française. Cet envoi a été couplé d’un e-mail adressé à toutes les écoles (par le biais d’une circulaire) pour les informer de cet envoi aux bibliothèques de Wallonie et de Bruxelles.

Le dossier pédagogique prévoit diverses activités et animations :

1. Lecture du conte : Pour apporter une explication détaillée de la signification du mot culture de façon ludique en stimulant l’imaginaire des enfants. Le conte aborde quatre aspects du mot culture : la culture de la terre, la culture des savoirs, la culture des peuples et la culture artistique. Deux enfants vivant dans un royaume triste et gris sont envoyés par leur roi à la recherche de la signification du mot culture. Commence pour eux une longue route de découvertes et de rencontres…
2. Création d'un photolangage et d'une grille exploratoire : Pour permettre à à chaque enfant d'explorer sa vision du mot culture ainsi que la transversalité de ce mot par un débat excluant toute forme de jugement ou de concurrence. 
3. Fresque collective et définitions : Pour proposer un moment collectif de créativité visant à réunir et à mettre en lumière des avis et points de vue différents sans concurrence, ni jugement. Permettre à chaque participant d'investir sa culturalité par la réflexion et le dialogue.

Le dossier pédagogique (.doc)