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15 juin 2013 6 15 /06 /juin /2013 09:19

Un nouvel ouvrage de la collection « Repères pour éduquer », retrace l’histoire du CNR.

Ce livret complet et richement illustré est un outil pédagogique essentiel pour comprendre le fonctionnement du Conseil National de la Résistance et l’importance de son programme.

Le Conseil National de la Résistance fait, dans un premier temps, un état des lieux de la société française de 1940 pour ensuite mieux assimiler comment les mouvements de la Résistance se sont créés en zone occupée et en zone non occupée.
Le livret retrace ensuite l’unification de ces différents mouvements de résistance qui fera naître le CNR, son fonctionnement et son rôle, ainsi que son programme d’action.

Constitué également d’un lexique, d’une bibliographie, d’une webographie, cet outil est un moyen de faire perdurer le souvenir des actes courageux accomplis par les résistants et du programme du CNR texte fondateur de notre histoire.

Le livret est également un support complémentaire idéal pour appréhender le documentaire Les Jours Heureux réalisé par Gilles Perret.
Ce film, par le biais de témoignages, images d’archives, entretiens avec des résistants et hommes politiques, raconte le parcours du programme du CNR, comment il est démantelé depuis et questionne la réalité sociale d’aujourd’hui pour voir comment les valeurs universelles portées par ce programme pourrait irriguer le monde de demain.

Site du film : http://lesjoursheureux.net/

Pour commander l'ouvrage : Espace Edition

 

Didier FRANCOIS

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14 juin 2013 5 14 /06 /juin /2013 21:28

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9 juin 2013 7 09 /06 /juin /2013 14:47

ChanGements pour l’égalité organise ses Rencontres Pédagogiques d’été du 18 au 23 aout
et propose 11 ateliers de 3 ou 6 jours pour se former,
améliorer ses pratiques en vue de mieux faire apprendre à tous les élèves.

Changer, c’est oser confronter ses savoirs et ses idées.

Pour favoriser des changements dans le monde éducatif, nous mettons à disposition des différents acteurs éducatifs des moyens et des outils pour interroger leurs conceptions et leurs pratiques :

des ateliers de formation sur l’apprentissage, la socialisation et le rapport école-société

des soirées débats pour se donner du temps pour la réflexion pédagogique et sociopolitique

une librairie pour consulter ou acheter une série d’ouvrages et de revues spécialisés

Renseignements ?

Dates

Du dimanche 18 aout à 8h30 au vendredi 23 aout 2012 à 17h.


Accueil

- En arrivant aux RPé, vous passerez par l’accueil pour recevoir votre farde de participant. Elle comprend les informations utiles à votre séjour.
- Nous vous accueillerons dès 8h30 le jour de votre arrivée.
- Attention, les ateliers débuteront à 9h.
- Il est possible de s’installer la veille des ateliers entre 17h et 20h à condition d’en aviser CGé lors de l’inscription (nuit supplémentaire et petit déjeuner : 13,00 euros, repas du soir : 3,70 euros).


Une journée type aux RPé

- De 8 à 9h : petit déjeuner
- de 9 à 12h30 : formation et atelier enfants
- de 12h30 à 14h30 : déjeuner et activités
- de 14h30 à 18h : formation et atelier enfants
- de 18h30 à 19h30 : souper
- à partir de 20h : des activités sont organisées… et ne manquez pas notre bar !

Un horaire plus détaillé vous sera communiqué sur place


Lieu

Centre Culturel Marcel Hicter
La Marlagne
Chemin des Marronniers, 26
5100 WÉPION
G.S.M RPé (à partir du 17 aout) : 0493 64 44 65
Le Centre est érigé dans un superbe parc boisé de 15 ha, à quelque 10 km du centre de Namur. 

FRAIS D’ATELIER
  Enfant
de 4 à 12 ans
Étudiant
de moins de 25 ans
Adulte Institution
3 jours 54 € 60 € 125 € 200 €
6 jours
ou 2x3 jours
90 € 100 € 200 € 300 €
FRAIS DE PENSION
  repas midi et collations pension complète (logement + repas : matin, midi, soir et collations)
3 jours 35 € 80 €
6 jours ou 2x3 jours 70 € 150 €

N.B : Cliquer ici pour obtenir des précisions au niveau du logement et des repas.

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9 juin 2013 7 09 /06 /juin /2013 14:44

Dans le cadre des Rencontres Pédagogiques d'Été, le CGé propose une formation à la pratique de la philosophie avec les enfants

du 21 au 23 août 2013

Descriptif
Les « talents » ou « dispositions » sont l’aboutissement d’un long processus d’incorporation de nos influences sociales, familiales et culturelles. Très souvent, l’école, par ignorance de ce processus, creuse les inégalités sociales. Grâce aux ateliers de philosophie, les élèves développent davantage leur capacité à verbaliser, à argumenter, à raisonner. Il s’agit donc de permettre à tous les enfants d’acquérir un esprit critique, une rigueur de pensée et des clefs culturelles qui leur permettront d’analyser et de comprendre le monde.

La philosophie avec les enfants apporte un autre regard sur les matières enseignées, une volonté de placer davantage la matière dans un contexte plus large, d’être plus à l’écoute des questions des enfants. C’est en réfléchissant que les enfants relient leurs expériences à ce qu’on leur apprend à l’école : lorsqu’une matière a du sens à leurs yeux, les apprentissages qui y sont liés en bénéficient largement.

Objectif de la formation
Il s’agit d’acquérir les bases nécessaires à la mise en œuvre d’animations philosophiques adaptées au quotidien professionnel des participants.

Formatrice
Aline MIGNON
Animatrice et formatrice en philosophie avec les enfants au Centre d’Action Laïque du Brabant wallon (Laïcité Brabant wallon).
Collaboratrice à la revue Philéas & Autobule.

Lieu
Centre Culturel Marcel Hicter
La Marlagne
Chemin des Marronniers, 26
5100 WÉPION
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9 juin 2013 7 09 /06 /juin /2013 09:04



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Une femme de 24 ans a accouché en état d’ébriété ...

L’accouchement par césarienne a eu lieu mardi à l’hôpital local, où la jeune femme avait été transportée d’urgence après avoir perdu connaissance dans un magasin de vente de boissons alcoolisées. Elle avait 2,6 grammes d’alcool dans le sang.

L’enfant à la naissance avait 4,5 grammes d’alcool dans le sang, a annoncé mercredi la police de Tomaszow Mazowiecki, dans le centre de la Pologne.

L’état de l’enfant est « critique », selon la police.

Le parquet a été saisi de l’affaire et la mère risque jusqu’à cinq ans de prison ferme, pour avoir mis en danger la vie de son enfant. Elle pourrait perdre également ses droits parentaux.

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8 juin 2013 6 08 /06 /juin /2013 21:03

 

La Bioguia  - Alimentation saine
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8 juin 2013 6 08 /06 /juin /2013 20:57

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8 juin 2013 6 08 /06 /juin /2013 20:35

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Un fruit qui s'appelle "Hala"  à  Hawaii

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8 juin 2013 6 08 /06 /juin /2013 20:25

 

image trouvée sur Facebook :  Heiko Schulze  =>  MDR JUMP

 

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8 juin 2013 6 08 /06 /juin /2013 20:25

 

Je vous propose une activité "philo" sur base d'une image trouvée sur Facebook :  Heiko Schulze  =>  MDR JUMP

 
1) montrer l'image et laisser un peu de temps aux élèves pour bien l'observer
2) cueillir les questions
3) grouper (s'il y a lieu) les thématiques
4) répondre aux questions
5) exploiter les thématiques découvertes
6) conclure
7) s'engager
8) s'exercer   

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En Quelques Mots ...

  • : Réflexion et recherche sur le cours de morale non confessionnelle de l'enseignement primaire
  • : A la recherche de pistes pour alimenter les pratiques du cours de morale non confessionnelle dans l'enseignement primaire...
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